Matury w powiecie: matematyka nie taka straszna

- Moim zdaniem matura w tym roku była dosyć trudna, szczególnie jeżeli chodzi o język polski. W mojej klasie dużo osób, które dobrze sobie radziły z tym przedmiotem miały dosyć słabe wyniki. W grupie 12 osób, które były na tym samym profilu co ja, aż 6 nie zdało jednego przedmiotu – relacjonuje uczennica jednej z cieszyńskich szkół, tegoroczna maturzystka, jednocześnie dodając, że matura jak najbardziej była do zdania, czasem jednak dużo zależało od szczęścia i od faktu, czy pytania zwyczajnie „siadły”.

W całym województwie śląskim poziom pozytywnych wyników matur wyniósł 79,70%, oznacza to więc, że uczniowie powiatu cieszyńskiego poradzili sobie znacznie lepiej, niż w większości innych powiatów. Uczniowie ze Śląska Cieszyńskiego utrzymali zdawalność na poziomie 83,49%, co w porównaniu z powiatem częstochowskim (najgorszy wynik w województwie, tylko 53,23% przystępujących do matur otrzymało świadectwo dojrzałości) daje bardzo dobry wynik. Niestety, trochę zabrakło do tegorocznego rekordzisty, czyli powiatu kłobuckiego, w którym zdawalność wyniosła 91,21%.

W powiecie cieszyńskim do matur przystąpiło 589 uczniów – absolwentów liceów ogólnokształcących i 459 absolwentów techników. W obu przypadkach poziom był bardzo wyrównany, gdyż zdaną maturą może poszczycić się 497 uczniów z liceów (84,38%) oraz 378 absolwentów technikum (82,35%).

Wśród absolwentów szkół z poszczególnych gmin naszego regionu najlepiej poradzili sobie uczniowie z Ustronia. Na 22 maturzystów świadectwo dojrzałości otrzymało 19 osób, co daje zdawalność na poziomie 86,36%. Na drugim miejscu uplasował się Cieszyn z 86,08% zdanych matur (na 862 uczniów maturę zdało 742). Trzecie miejsce należy do Wisły z wynikiem 76,29% (74 z 97 uczniów), a czwarte do Skoczowa – tam odsetek pozytywnych wyników wyniósł 66,67% (40 z 60 uczniów otrzymało świadectwo dojrzałości). Na ostatnim miejscu uplasowała się Istebna, gdzie na 7 uczniów podchodzących do matury nikomu nie udało się uzyskać pozytywnego wyniku egzaminów.

Co ciekawe, uczniowie ze szkół publicznych w naszym powiecie wypracowali wyższą zdawalność, niż uczniowie szkół prywatnych. O ile w szkołach publicznych ilość pozytywnych wyników uplasowała się na poziomie 86,18%, to w szkołach niepublicznych wynik był niższy – tylko 68,35% uczniów może poszczycić się otrzymaniem świadectwa dojrzałości po sesji majowej w 2019 roku. Przykładowo, trend ten utrzymuje się w większości powiatów, np. w Częstochowie zdawalność absolwentów szkół publicznych wyniosła 82,47%, zaś w szkołach niepublicznych ponad połowa uczniów matury nie zdała.

W powiecie cieszyńskim w sesji majowej do egzaminu dojrzałości podeszło również 46 absolwentów szkół dla dorosłych. Zdało 6 osób, w związku z czym tylko 13,04% otrzymało świadectwo dojrzałości. Zdecydowanie lepiej poradzili sobie absolwenci szkół dla młodzieży – tam zdawalność wyniosła 86,73%.

Jeżeli chodzi o poszczególne przedmioty, uczniowie zdecydowanie najlepiej poradzili sobie z językiem niemieckim. Wszyscy, którzy zdecydowali się go zdawać na maturze, otrzymali wynik pozytywny z egzaminu. Niemalże również dobrze wypadł egzamin z języka angielskiego. Tam sukces odnotowało 95,54% wszystkich zdających. Z językiem polskim poradziło sobie 94,66% maturzystów. Nie taka straszna okazała się również matematyka. Pozytywny wynik uzyskało 89,41% wszystkich zdających.

Wśród szkół, na najwyższym stopnou podium uplasowało sięLiceum Ogólnokształcące Towarzystwa Ewangelickiego w Cieszynie - tam świadectwo dojrzałości otrzymało 98,4 % zdających. Na drugim miejscu znajduje się II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika z 95,7 uczniów, którzy zdali maturę, a trzecie miejsce należy do I Liceum Ogólnokształcącego im. A. Osuchowskiego - tutaj zdało 93,7% uczniów.

Ogólny wynik zdawalności może jednak jeszcze ulec zmianie. Wszystko za sprawą faktu, że uczniowie, którzy nie poradzili sobie tylko z jednym przedmiotem obowiązkowym, mają możliwość wzięcia udziału w egzaminie poprawkowym, który odbędzie się 20 sierpnia 2019 r. (wtorek, godz. 9:00) z części pisemnej i 20-21 sierpnia 2019 r. z części ustnej. (harmonogram ustalają dyrektorzy szkół).

JŚ