Czytanie w Skoczowie

Siedem skoczowskich placówek skorzystało z dofinansowania, którego celem było nie tylko wzbogacenie księgozbiorów, ale także rozwój bibliotecznej infrastruktury oraz organizacja wydarzeń związanych z czytelnictwem.

Przedszkola otrzymały po 3 tys. zł wsparcia, przy wkładzie własnym wynoszącym 750 zł.
Szkoły podstawowe mogły liczyć na 12 tys. zł dofinansowania oraz 3 tys. zł wkładu własnego.
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Pogórzu otrzymał 4 tys. zł dofinansowania przy wkładzie własnym 1 tys. zł.

Jak przełożyło się to na konkretne działania?

Przedszkole Publiczne nr 1 w Skoczowie wzbogaciło swoją bibliotekę o 129 nowych pozycji i zorganizowało spotkania autorskie z Aliną Przydatek. Nie zabrakło też zajęć edukacyjnych, treningów umiejętności społecznych i współpracy z biblioteką publiczną.

Przedszkole Publiczne w Ochabach postawiło na integrację dzieci i rodziców poprzez „Klub czytających rodziców”. Przedszkolaki brały udział w konkursach, wycieczkach do bibliotek i projektach czytelniczych, takich jak „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury” czy „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy”.

Szkoła Podstawowa nr 1 w Skoczowie zakupiła aż 447 książek oraz regały biblioteczne. Organizowała konkursy, wystawy, spotkania autorskie i projekty edukacyjne, w tym „Kwadrans z książką” i „Marzenia w bajkach zamknięte”.

Szkoła Podstawowa nr 8 w Skoczowie zyskała 413 książek i sprzęt komputerowy. Uczniowie mogli uczestniczyć w nietypowych inicjatywach, jak konkurs wiedzy „Z biblioteką i książką za pan brat” czy zajęcia „Żywe obrazy”, w których odtwarzali dzieła malarskie.

Szkoła Podstawowa w Ochabach Małych wzbogaciła się o 503 książki i zorganizowała szereg wydarzeń, takich jak „Czytanie pod listkiem” oraz quiz „Skąd pochodzi ten cytat?”.

Szkoła Podstawowa w Pierśćcu postawiła na rozwijanie kreatywności – uczniowie brali udział w konkursach literackich i plastycznych, a także w akcji „Bookcrossing – uwolnij książkę!”.

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Pogórzu wprowadził elementy czytelnictwa obcojęzycznego – uczniowie poznawali Londyn z Paddingtonem, uczestniczyli w zajęciach „Co kraj, to obyczaj” i konkursie na zakładkę z sentencją w języku angielskim.

NG/mat.pras.